《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述，有助于更好地理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求，是广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要读物。教育系统要抓好《纲要》的学习，进一步把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，在学懂弄通做实上下功夫，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

　　全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是教育系统的首要政治任务和工作主题。全省教育系统将进一步围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持不懈开展马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导师生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。一是把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课的核心课程，根据学生的年龄特征、心理特点、认知方式、知识结构、生活经验，循序渐进、由浅入深地向学生讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。二是全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，精心打造21世纪马克思主义理论精品课程，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。三是结合庆祝中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等重大节庆活动，讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事，特别是讲好新时代的故事、身边人的故事，让学生真切感受到中国共产党领导的政治优势，感受到社会主义制度的无比优越性，感受到中华民族伟大复兴的光明前景，从而坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心，立志听党话、跟党走。

　　学习运用好《纲要》，充分发挥《纲要》在全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑中的作用。一是紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，把《纲要》纳入学习计划。组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理。在多思多想、学深悟透上下功夫，在系统全面、融会贯通上下功夫，在知行合一、学以致用上下功夫。二是紧密结合学习贯彻全国教育大会、全省教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作。实施新时代立德树人工程，构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系，健全家庭、学校、政府、社会协同育人机制，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德智体美劳“五育”并举的新格局。在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。三是紧密结合贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会和全省学校思想政治理论课教师座谈会精神，切实加强和改进思政课建设。实施新时代思政课建设创优行动，积极推进思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优。落实学校党委主体责任，党委书记直接分管思政课建设，按照“六个要”的要求配齐建强思政课教师队伍，按照“八个相统一”的要求推进思政课改革创新，加强马克思主义学院建设，推进马克思主义理论学科建设等方面的重点工作，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，发挥思政课在全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑中的主渠道作用，发挥思政课在落实立德树人根本任务中关键课程的作用。

　　近期，省委高校工委、省教育厅将开展六项工作，深入学好《纲要》。一是抓关键少数，领导带头学。二是抓师资培训，教师先行学。三是抓研究阐释，钻研深入学。四是抓社会实践，联系实际学。五是抓宣讲工作，广泛参与学。六是抓宣传工作，营造良好氛围。

（作者系省委高校工委副书记 陈世波）