我中心主任刘阶群研究员和首席顾问杨力老师在云南技师学院举办“职业化教育培训”座谈会
时间：2011/4/20 10:57:00|点击数：
为了及时了解云南技师学院参加“职业化教育培训大课堂”的学生对职业化教育培训的感想和认识；同时，也为了对中心专业培训团队的培训效果做到心中有数，云南省社科院职业化教育研究中心主任刘阶群研究员和首席顾问杨力老师于2011年4月2日上午在云南技师学院召开了学生座谈会。到会的学生均是参加过三天“职业化教育培训大课堂”的同学。到会的学生有47人，比参加培训的学生总数51人少4人。
为了使本次座谈会能够突出职业化教育这个主题，并集中在培训的效果究竟怎样上，中心刘主任提出了以下9个问题，与会同学就这些问题展开了热烈讨论，发表了各自的见解，并对相关问题表明了态度：
1、你是否喜欢“职业化教育培训大课堂”的种授课模式和授课内容？
100%的同学表示非常喜欢。
2、 三天的职业化训练课程，你感觉收获很大吗？最大的收获是什么？
100%的同学表示收获很大。
最大的收获有：自信心得到很大提高；团队合作的意识明显增强；学习了基础礼仪；懂得了有效沟通的技巧；懂得了人要有一颗感恩的心等。
3、三天的课程里，你感觉对你最有用的课程是哪些？
最有用的课程依次为：沟通的技巧；基本礼仪；学会赞美；职业生涯规划；模拟面试等。
4、三天的课程里，你最喜欢的老师有哪几位？
绝大多数同学认为：喜欢整个培训团队的老师，因为他们团结敬业、认真负责、幽默风趣、真诚和蔼、要求严格。
也有少数的同学还说明了更喜欢个别老师。
5、如果把“职业化教育培训”课程作为学校的选修课，你会优先选择吗？
有46位同学表示会优先选择，有一位同学表示会在选择其它技能课后再选择。
6、如果这三天的课程需要你自己交学费，你愿意吗？你能接受的学费是多少？这三天的课程你认为价值多少？
当学费在300—400元时有2位同学表示能接受，当学费在200元以下（含200元时）有33位同学表示能接受。
同时有17位同学认为，三天的课程价值在400元以上。
7、在“职业化教育培训”课程里，你最喜欢的教学方式是什么？
依次回答为：职场情景模拟（比如：接受任务、入职面试、小公司破产等）；交流沟通训练（比如：面对面互相赞美、和陌生人交流等）；团队活动和各种游戏（比如：生命之施、无敌风火轮、接龙等）。
8、为了更好地开展“职业化教育培训”，请你提出几个好建议。
依次建议为：增加职场中的社会能力训练；在培训过程中让更多的同学能得到训练展示机会；多做一些和陌生人合作的训练；在培训过程中对出现差错的同学加大处罚力度让其感到对不起整个团队。
9、三天的课程你认为是长了还是短了？
4位同学认为长了，27位同学认为短了，14位同学认为刚合适。
通过召开这次座谈会，我们进一步了解到大专院校的学生对职业化教育培训的认可和渴望，也对我们自己的专业团队这几个月来反复训练出来的实战经验有了一份放心。同时，我们也深知，职业化教育的研究与推广，是一个随着社会主义市场经济深入发展而涌现出来的新生事物，面临着诸多的困难和问题，但它广泛的社会需求和广阔的市场前景是不言而喻的，尤其是在当前高校毕业生面临就业难的困境中，职业化教育更是受到热烈追捧。作为社会科学工作者的我们有责任在推动职业化教育发展的进程中尽自己的一份力量。
在此，我们也要对为这次开展“职业化教育培训大课堂”提供支持和帮助的云南技师学院表示衷心的感谢！由于你们的支持和配合，职业化教育培训实验首战告捷，受训学生收获多多。这次的合作，对职业化教育培训是一次有益的偿试，我们双方实现了双蠃共蠃的目的。希望今后能够进一步深入合作，共同推动职业化教育向纵深发展。
（职业化教育研究中心 杨帆供稿）
（责任编辑：代丽）
